安省教育质量与问责办公室（EQAO）的最新数据显示，2023-24学年三年级和六年级学生的读写能力较前一年有所下降。具体而言，71%的三年级学生达到了省级阅读标准，下降了两个百分点，而64%的学生达到了写作标准，比之前减少了1个百分点。六年级学生中，82%达到了阅读标准，下降了两个百分点，而80%的学生达到了写作标准，较去年下降了4个百分点。

相比之下，这些年级的数学成绩保持稳定或略有改善，反映出保守党政府在提高数学教育方面的努力。然而，整体数学能力仍然较低。数据突显了在提高读写水平方面的持续挑战，同时在数学方面取得了渐进的进展。