根据最新的教育质量与问责办公室(EQAO)测试结果显示,多伦多公校局(TDSB)的学生在数学和读写能力方面存在显著困难。专家指出,这一现象可能与疫情期间的在线学习和教育资源分配不均有关。教育工作者呼吁采取措施,帮助学生弥补学习上的差距,以提高整体教育水平。
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