据教育质量与问责办公室（EQAO）发布的2023-24学年最新标准化测试结果显示，安省3年级和6年级学生的读写能力成绩有所下滑。然而，数学成绩则持稳或略有改善。尽管数学成绩有所提升，但整体表现仍令人担忧，尤其是6年级和9年级学生，仅约半数达到省标准。

具体而言，61%的3年级学生达到了数学标准，比过去两年略有增加。读写能力的持续低迷和数学成绩的微弱提升，凸显了教育系统面临的持续挑战，亟需有针对性的干预措施以支持学生的学习成果。